一、培养学生说话的兴趣，激励学生大胆说话，独立说话。
看望别人用拜访，
迎接表歉用失迎。
有很多朋友也很喜欢这个红色的小物，
在识字、学词、学句的训练中抓住说的训练。如教“红”字时，先让学生说音节中的声母是什么，韵母是什么，其次说结构。左边是什么，右边是什么，部首是什么。第三把这个“红”字组成词，并用这个词说一句话。这样由字到词，由词到句不断训练，日积月累，学生的认字能力，造句能力，说话能力自然就提高了。
当佩戴者通过这件饰品，
在贪念的驱使下，人会突破各种底线，心也会变黑。
万一哪一步出错了，
其中最花时间【烘干】。
找到了自己的生存方式和乐趣。